Kezdőlap IRODALOM

IRODALOM

“IRODALOM NÉLKÜL LEHET ÉLNI, DE NEM ÉRDEMES.”

fisz f21.hu

Miattad lángol a…szívünk – Napló a FISZ tábor harmadik napjáról

A tábor harmadik napjának eseményeiről György Alida naplóját olvashatjátok.
Sipos Balázs f21

Az elbeszélhetőségekről – A #olvassnádast vendége: Sipos Balázs

A #olvassnádast programsorozat harmadik vendége Sipos Balázs volt.
olvasó f21

,,Nem akartam másmilyen olvasó lenni, mint élményszerű” – Interjú Kiss Judit Ágnessel

,,Női irodalom évezredekig nem létezett, és nem is tudom, hogy létezett-e valaha az írásbeliségben” – vallja Kiss Judit Ágnes az interjúban, melyet Király Csenge Katica készített vele. A női és férfi eszétika kérdése mellett szóba került Tolsztoj, Szabó Magda, illetve hogy milyen az élményszerű olvasó.

Pásztor Andrea verse

Ezúttal Pásztor Andrea verse a Kortársban.

Kihirdették az Év Gyerekkönyve Díj és a HUBBY-díj nyerteseit a Margón

A HUBBY Év Gyerekkönyve díjainak kiosztása azt a célt szolgálja, hogy az irodalmi élet és az olvasók figyelmét ráirányítsák a színvonalas gyermekirodalmi alkotásokra.

Kamaszoknak a holokausztról és 9/11-ről – Eric Walters, Kathy Kacer: Nagyapa hegedűje

„A holokauszt történetei – csatlakozva a holokausztirodalom egyik tipikus kérdéséhez, az elbeszélhetőséghez – hihetetlennek és távolinak tűnnek az azt hallgató fiatalok számára."
A bátyám öccse

Hogyan értsük meg a testvérünket? – Kiss Ottó: A bátyám öccse

„A bátyámnak van egy öccse, aki sajnos pont én vagyok” – Kiss Ottó könyve ennek az elsőre tragikusnak és kilátástalannak tűnő problémának a megfogalmazásával kezdődik. Nagy Andrea Flóra ajánlója.
vibók ildi

Mindenkinek szuperagya van! – Megjelent Vibók Ildi legújabb tudományos meséje

Vibók Ildi legújabb, A szuperdió – Mire jó az agy? című gyerekkönyve izgalmas sétára invitálja a kisiskolásokat, melyben nemcsak az emberi agyat járhatják körbe, megismerve a hallás, látás, memória és sok más terület működését, de sokat tanulhatnak magáról a tanulásról is.

Egy elmaradott analógolvasó gondolatai

"De most akkor mondjuk szegény gyermekeinknek, hogy az irodalomelmélet is tagadja már az értékek és a műveltség létét, hogy a nyelv, amelyről azt hittük, (és tanítjuk ma…) arra van, hogy érzéseinket, gondolatainkat legpontosabban ki tudjuk fejezni, létünket képesek legyünk körvonalazni, az a nyelv az más, az deficites."

#estivers 29. – Lóránt András: Őskövület

"A legszebb öröm a söröm."

LEGUTÓBBI CIKKEK